RSU National Research Conference 2015
ปีที่เผยแพร่: 2558
ผลของการเรียนรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องไฟฟ้าเคมีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
ปัญญลักษณ์ เคารพาพงศ์, หัสชัย สิทธิรักษ์, และ จิต นวนแก้ว
Pages: 1381-1387
คำสำคัญ: การเรียนรู้ตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์, ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
Doi: 10.14458/RSU.res.2015.18