RSU National Research Conference 2015
ปีที่เผยแพร่: 2558
การจัดการเรียนรู้แบบ SSCS ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อวิชาเคมี เรื่องโครงสร้างอะตอม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
กัลยา รอดผล, จิต นวนแก้ว, และ หัสชัย สิทธิรักษ์
Pages: 1248-1256
คำสำคัญ: การจัดการเรียนรู้แบบ SSCS, โครงสร้างอะตอม
Doi: 10.14458/RSU.res.2015.33