1.  ในสไลด์หน้า 8 แบบประเมินชิ้นงานด้านทักษะความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมที่เป็นเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เป็นแบบประเมินเดียวกันกับ pretest และ post-test ในหน้า 10 หรือไม่ ถ้าไม่ใช่แบบทดสอบเดียวกัน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยควรจะต้องมี pretest และ post-test ในหน้า 10 ด้วยไหมค่ะ และถ้าไม่ใช่แบบทดสอบเดียวกัน ควรนำเสนอผลการประเมินของแบบประเมินชิ้นงานด้านทักษะความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม

2.  แบบทดสอบ pretest และ post-test เป็นแบบทดสอบวัดทักษะทางด้านใด วัดความเข้าใจในเนื้อหาวิชาเคมีหรือวัดทักษะเพิ่มเติมอะไรบ้าง 

3.  การเปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียนซึ่งส่วนใหญ่คะแนนหลังเรียนจะได้มากกว่าคะแนนก่อนเรียน ดังนั้นเพื่อบอกประสิทธิภาพของบทปฏิบัติการที่พัฒนาขึ้นควรมีผลการวิจัยที่เป็นพฤติกรรมของผู้เรียนขณะเรียนด้วยบทปฏิบัติการเคมีนี้

คำตอบของ ผศ.ดร.อรจิรา อารักษ์สกุลวงศ์ (CHAIRPERSON)

1. ผู้วิจัยได้นำเสนอในสไลด์หน้าที่ 8 แบบประเมินชิ้นงานด้านทักษะความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมที่ใช้ในการวิจัย เป็นแบบประเมินเดียวกันกับ pretest และ post-test ในหน้า 10 ค่ะ
2. แบบทดสอบ pretest และ post-test เป็นแบบทดสอบวัดทักษะทางด้านความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมที่ประกอบด้วย ความคิดสร้างสรรค์ การทำงานร่วมกันและการใช้นวัตกรรม ผู้วิจัยได้ประเมินให้คะแนนชิ้นงานที่นิสิตได้ออกแบบแล้วสร้างเป็นชิ้นงานจริง ผู้วิจัยไม่ได้วัดเนื้อหาวิชาเคมีค่ะ
3. บทปฏิบัติการเคมีได้ประเมินความเหมาะสมจากผู้เชี่ยวชาญ 3 ท่าน และได้ทดลองใช้ในเบื้องต้นก่อนนำมาใช้จริง ในส่วนพฤติกรรมของนิสิตขณะเรียน พบว่า ขณะนิสิตปฏิบัติกิจกรรม นิสิตแสดงออกถึงทักษะการคิดสร้างสรรค์อย่างชัดเจน โดยพิจารณาได้จากพฤติกรรมการทำงานและชิ้นงานที่นิสิตได้สร้างขึ้น ผู้วิจัยจะนำส่วนนี้มาปรับปรุงค่ะ

ขอบคุณค่ะ