Cette étude entend montrer la pertinence d’une analyse fine des besoins en préalable à l’élaboration d’un cursus de FLE. Dans ce but nous analysons ici, d’une part les besoins des diplômés du programme de français de l’Université Rangsit, d’autre part les besoins des étudiants actuels de l’apprentissage du français. La population d’enquête est divisée en 2 groupes : le premier est composé de 49 anciens étudiants du programme de français de l’Université Rangsit qui ont été diplômés entre 2004 et 2016 et qui sont actuellement dans le milieu du travail. Le deuxième groupe est composé de 16 de nos étudiants actuels dont le cursus s’étend de 2017 à 2020. Leurs réponses à notre questionnaire ont été analysées à la fois quantitativement et qualitativement. Les résultats montrent que les besoins de l’apprentissage du français des deux groupes d’enquêtés sont différents. Les étudiants actuels ont besoin de maîtriser tout d’abord le français à fins professionnelles et seulement ensuite la communication en français général. Par contre, les diplômés, qui ont déjà une certaine maitrise du français professionnel du fait de leur expérience du milieu du travail, souhaitent avant tout accroitre leur maitrise de la communication en français général.