RSUSCI-2021 & RSUSOC-2021
IN21-039 An Analysis of Confucius Institute's Cultural Activities and Courses in the USA Based on Database
Presenter: Fangming Yuan
-, College of Arts, Guangxi University
Abstract
通过参考 “国际汉语教材文化点分析框架”, 本文对数据库录入的 2018 年在美的 81 所孔子学院和 13 所孔子课堂的文化推广活动进行一、二级文化点的对比归类, 发现：（1）孔子学院文化活动和该框架中的文化点基本一致, 其活动内容主要集中在 “中国国情” 和 “成就文化” 的介绍方面；（2）文化活动形式多样, 内容丰富, 但是与文化课缺乏上下的互动和承接。 因此本文大胆指出了大课程观理念下文化课设置的注意事项, 并且提出了以州为单位的孔子学院各项工作和汉语教学研究的统筹规划建议, 以及 “《汉字文化》→《诗歌文化》→
《礼仪文化》” 的文化课序列假设。